因應外界改變和建議與時並進。經歷多次會議和自我評鑑，訂定本系之教育目標為「以人文素養為基礎之思辨思維能力(critical thinking )；培育具有傳播專業(公共傳播/多媒體傳播/傳播研究)；並兼備專業整合能力之人才。」並依此訂定學生學習核心能力指標「傳播寫作能力、公共傳播企劃與執行能力、多媒體企劃與製作能力、傳播研究實作基礎能力以及跨媒體整合能力」以及相關能力學習之課程。